晚饭后，操场又开联欢会了。王老师给集训老师组送了一个，自己宿舍留了一个，剩下的抱到操场来了。大吉大利，今晚吃瓜。实在是西瓜太诱惑了，季愉决定结束这装病剧本，明天就不能翘课了。这样就可以跟着同学大快朵颐。

聊起来奥数集训，大家都明白了季愉控分的恶趣味。生病，缺课，半小时多交卷，考试99分，三张卷子分数一样多。更过分的是三张试卷做的题号刚好凑个连号。打麻将呢，凑了混龙呢。

大家士气不太高，因为除了丁一，其他人成绩不是很理想。整体百十多人排名快垫底了。被别的学校的同学鄙视了。王老师看着季愉，“季愉，你要不给大家补补课？你的经验传授一下？”

“我一个学渣有什么经验，丁一折不是能得160分的人，放着现成的不用。”季愉忙着炫西瓜，说完继续啃，真甜。

“最后一天考试，会按照排名发奖励助学金的。”王老师补充。

“学校如果整体实力不行，是没有机会去省里比赛的。”看季愉毫无反应，王老师继续补充。

“得加钱！”季愉说完，集体大跌眼镜，虽然没几个人戴眼镜。

“你们的奖金都归我，你们拿名，我只要利”季愉补充。

估计没有人能理解季愉，毕竟学霸们不懂穷字怎么写。

“奥赛数学其实是一个鼓励超纲学习的平台，虽然目的是考察逻辑思维能力，比如鸡兔同笼问题，如果用二元一次方程，只需要消元就可以轻松算出，不需要去思考。从小学知识出发，就得假设鸡兔腿一样多，再去算差值，差的就是其中一种。”

“再比如这个累加的算数，用数列求和直接就是公式搞定，但是小学的思维就是错位组合，首尾相加错位得数是一样的，这样数一下一共多少组，可是大家还没算乘法，三年级参赛会有很大的难度。建议先把乘法口诀表背过。”

“再比如这个找规律，还是数列问题，比如这个，明显是斐波那契数列，当我们不认识这个数列是什么，无非就是看看差值多少，差值的差值有什么规律，或者隔一个相减，三个一组。如果刷题多了一眼就知道，看的少了只能自己找规律。”

“这个数有几个长方形，这是排列组合问题，用公式计算一下子就出来，但是大家只能数，画圈吧，从一个角为顶点，先画一个的，再画两个的”

“还有这种常识问题。燃烧速度不匀速的计时问题。两头点上就是时间减半。不同的时间组合出需要的时间。同样不同容积的容器取水也是。”

“分数比较大小问题，如果你们知道规律就背过，不知道，那就逆向思维。用1减去一个分母，发现分母越大，值越大，所以，这种比较题目就是数字越大越大，因为离着1差的越小不就是越大。”

。。。。。。

点评完卷子，季愉继续补充，“做题讲究归纳法，找规律就是为了归纳总结，如果规律不明显，那就代入验证，有时候是有直觉的，直觉这东西刷题多了就有直觉，代入验证，发现没错，那就是对，反正选择题需要为什么吗？对了就行。”

今晚上，留给大家的震撼太多，王老师也惊讶于季愉的数学思维，这是一种网状的知识面覆盖，前后交叉，以解体为目的的学习思维啊。简直是为考试而存在的技能。无他，唯手熟尔，如果你也当个做题机器，那才是真的小镇做题家。

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