张小明站在图书馆的巍峨大门前，望着里面一望无际的书架，心里有点小激动。他深吸一口气，仿佛能嗅到知识的“香味”，然后大步流星地走了进去。

刚踏进图书馆，一股书卷气息扑面而来，张小明忍不住闭上眼睛，深深地吸了一口气，脸上露出了陶醉的神情。他随手拿起一本书，正准备“潜入”知识的海洋，突然一本书从书架上滑落，差点砸到他的脚。

他连忙跳开，手捂着胸口，夸张地喘着气：“哎呀，我的‘知识鱼竿’还没准备好呢！”然后自嘲地笑了笑，弯腰捡起书放回原位。

这时，学神的声音在他脑海中响起：“张小明，图书馆的知识就像‘深水区’，你需要‘游泳圈’才能游得更远。”

张小明眼前一亮，眼中闪烁着求知的光芒：“学神，快给我个‘游泳圈’，我也想在知识的海洋里畅游。”

“首先，学会‘预览’，就像在‘深水区’先试水一样，快速浏览目录和摘要。”学神开始指导。

张小明点点头，认真地翻看书的目录，眼睛快速扫过，手指轻轻敲打着桌面，一副全神贯注的样子。

“然后，用‘指读法’来提高你的‘游泳速度’，用手指引导视线，快速捕捉信息。”学神继续说。

张小明伸出食指，像指挥家一样在空中挥舞，然后迅速地在书页上移动，眼睛紧紧跟随指尖，仿佛在进行一场阅读的“速度与激情”。

“接下来，练习‘关键词扫描’，只关注那些‘知识宝藏’，忽略那些‘水草’。”学神指导。

张小明开始练习扫描关键词，他的眼睛像探照灯一样在文字间快速扫过，嘴角露出一抹得意的微笑：“就像在‘微博’中搜‘热门话题’一样简单。”

“最后，‘复习’就像回到‘岸边’，整理你的‘捕鱼’成果。”学神提醒。

张小明点头，像回放“游戏精彩瞬间”一样，快速回顾了文章的要点，手指在空中比划着，似乎在脑海中整理着知识的“渔网”。

第二天，张小明再次来到图书馆，准备大展身手。图书馆管理员看着他认真的样子，忍不住提醒：“小伙子，别光看不练，知识要‘消化吸收’才有用。”

张小明笑了笑，眼中闪烁着自信的光芒：“放心吧，管理员阿姨，我可是有‘学神’加持的‘知识捕手’。”

他找了个安静的角落坐下，开始用学神教的技巧阅读。周围的同学们看着张小明的阅读速度，不禁窃窃私语：“这哥们是不是开了‘倍速阅读’外挂啊？”

晚上，张小明再次梦见学神。

“学神，今天我在知识的海洋里‘捕鱼’收获颇丰！”张小明兴奋地说，脸上洋溢着得意的笑容。

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