在医疗保障工作取得显着进展的同时，李华将目光投向了文化领域。他深知文化是民族的精神命脉，文化的传承与创新对于国家的发展和民族的复兴具有深远的意义。

李华深入各地的文化遗址、博物馆、艺术团体进行调研，发现文化传承与创新面临着诸多挑战。传统文化在现代社会的冲击下逐渐式微，许多珍贵的技艺和文化遗产面临失传的危险；文化产业发展相对滞后，缺乏创新能力和市场竞争力；公共文化服务体系不够完善，无法满足人民群众日益增长的精神文化需求；文化交流与传播的渠道有限，国际影响力有待提高。

为了拯救濒临失传的传统文化，李华积极推动非遗保护和传承工作。他组织开展非遗普查，建立非遗名录，为传承人提供资金和政策支持。然而，在传承过程中，面临着年轻人对传统文化兴趣不高、传承方式单一等问题。

李华通过举办丰富多彩的文化活动，如非遗文化节、传统技艺大赛等，吸引年轻人的关注和参与。同时，他鼓励传承人创新传承方式，利用现代科技手段，如互联网、虚拟现实等，让传统文化以更生动、更有趣的形式展现出来。

针对文化产业发展滞后的状况，李华主张加大对文化产业的扶持力度。他推动出台优惠政策，鼓励社会资本进入文化产业，培育一批有实力、有创意的文化企业。但在发展过程中，存在着文化产品同质化严重、缺乏品牌影响力等问题。

李华引导文化企业加强创新，挖掘独特的文化元素，打造具有核心竞争力的文化产品和品牌。同时，他加强知识产权保护，为文化产业的发展营造良好的市场环境。

为了完善公共文化服务体系，李华努力推动文化设施建设。他争取政府加大对图书馆、文化馆、文化广场等公共文化设施的投入，提高覆盖率和服务质量。然而，在建设和运营过程中，存在着设施利用率不高、服务内容与群众需求脱节等问题。

李华通过开展群众文化需求调研，根据实际情况优化公共文化服务内容和形式。同时，他组织文化志愿者队伍，开展文化下乡、社区文化活动等，提高群众的参与度和满意度。

对于文化交流与传播的问题，李华积极拓展渠道。他组织文化代表团参加国际文化交流活动，举办中国文化展览和演出，推动优秀的中华文化走向世界。但在传播过程中，存在着文化差异导致的理解障碍、传播效果不佳等问题。

李华加强对文化传播内容的研究和策划，根据不同国家和地区的文化特点，采取有针对性的传播策略。同时，他培养和引进一批具有国际视野和跨文化交流能力的文化人才，提升文化传播的效果。

李华还关注到文化传承与创新与教育的结合。

他意识到要将文化教育纳入学校教育体系，培养学生的文化素养和创新能力。

然而，在实际操作中，文化教育存在着课程设置不合理、教学方法陈旧等问题。

李华推动学校加强文化课程建设，开发具有特色的校本课程。同时，他鼓励教师采用多样化的教学方法，如体验式教学、项目式学习等，激发学生对文化的兴趣和创造力。

经过一段时间的努力，文化传承与创新工作取得了一定的成绩，但李华清楚，这只是一个开始。

他开始思考如何进一步深化文化改革，构建更加繁荣、富有活力的文化生态。

在深化改革的过程中，存在着体制机制障碍、人才短缺等问题。

李华积极推动文化体制改革，打破部门分割和行业壁垒，促进文化资源的整合和优化配置。同时，他加强文化人才培养和引进，建立健全人才激励机制，为文化发展提供坚实的人才支撑。

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