课间的时候各个课代表都去找老师了，端午假期啊，各科老师不得布置一堆作业啊。

下节英语课，其实付颖应该可以不用去老师办公室，老师上课刚好拿过来。但是想了想，付颖还是下楼了，就当运动吧。

“老师，明天放端午节的假，我过来看看有没有试卷要拿去发。”付颖走到班主任座位旁边。

“有，刚好你把词组的资料一起拿过去，端午节你们可以复习。”

“好的。”付颖成功拿到4沓试卷，还好不是特别重。

回到教室就是各个课代表发卷子的身影，认真点的折一折放书包，不想理的拿到马上塞抽屉，眼不见为净。

付颖看了下英语资料，主要是是常用词组和对应的中文意思，对付颖用处不大，但是也可以用来复习。

英语老师先让同学和同桌交叉试卷，边讲边改。

毛毛的卷子，错得不算多，要算分的话估计在80上下，前面的选择题对得多，完形填空丢分多，作文主要拼写错误多，长一点的单词字母大多缺胳膊少腿。

一下课，毛毛就抓着付颖的手“我靠，你基本全对，你的英语怎么突然变得这么好！”

“刚好这张试卷考的会而已，多背单词和词组就行了。你的作文单词错得多，你要按照读音拼写。”其实初中英文真的很简单。

“对，我单词老是写错。我端午也要背单词和词组，不用全对，能有90分我就超满足了！”

付颖当然鼓励她，能努力一点好过摆烂悔恨。就算临门一脚，也要多看几眼，多看一眼说不定就刚好考到了，这就是付颖的学习理念。

最后一节本来是信息课，但是看到班主任在教室一直没走，大家就都知道变英语课了。

“上课前我先说几个事。第一，明天端午节放假，放三天，下周二才开始返校，假期注意安全，不能下水游泳。第二，你们应该听说了，下周二、周三全区联考，外校老师过来监考，所有人一定要认真、严肃的考试。考试地点在阶梯教室，我们和二班按学号顺序交叉坐，考两天，所以你们带校卡、考试的笔和水杯就行，周二直接去阶梯室门口等，不用回教室。等下走读生先别走，跟我下去一楼布置考场。第三，各科老师都发了试卷和复习资料，回去一定要认真完成，认真复习。听懂了吗？”

“听懂了”同学们齐声回答。

然后英语老师就针对新发下来的资料进行讲解，离放学还有十分钟的时候，很多同学都坐不住了，老师直接让自习。

付颖把其他科目的书和资料放书包里，拿出昨天买的大本子和资料。先把资料中英文轮流着默认一遍，不熟、不会的标记出来，再誊抄在笔记本上，最后加强复习这些知识就更高效。

广播响起，拿好东西下去排队。

校车快到家的时候，路上好多学生溜达，不同校服的，也有大包小包的，应该也是端午节假期回家的。

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