付颖被小黑炭叫醒了，果然午睡了就精神很好。

付颖拿个本子记下日期和小黑炭背的那篇文言文，把漏了的、卡顿的地方单独写下来。也不打断他，不给他眼神反馈，让他自己背完所有。

等到他终于背完以后，让他想想自己错了的地方，加深他的印象。再把写了下来的笔记给他看，让他把这些句子重新背一遍。

感觉他态度认真，也没多大问题了，照例放他出去玩两个小时。

付颖则继续看资料，坐了一个早上，腰有点承受不住，也不想像上一世一样因为久坐屁股越堆越大。所以付颖决定站着看，把腿架在床边的栏杆上，一边压腿一边看。

也不是柔韧度有多好，而是久站小腿也容易粗壮，压压腿也挺舒服，所以在自己一个人的时候，付颖喜欢压压腿。

压腿、马步轮流上阵，边复习边做着各种动作，等小黑炭回来的时候付颖已经回归到坐着的状态了。

等他回来以后，付颖给他布置了今天的最后一个任务。

“现在给你十分钟看书，十分钟后你把你下午背的这些文言文默写出来，什么时候全对，什么时候你今天的学习任务就完成了。”

付哲绝望的打开了书本，背他没问题，很快就记住了。默写就不一样了，错了就全篇重新默写，手都酸死了。

付颖不准备教他每一篇文言文的意思，她没有那么多时间教，他也没有那么多耐心听。

先背会，默写，保证考试分数，这是最现实的。其次，能马上理解古文的意思最好，不能问题也不大。有些东西真的要时间和阅历的积累，可能他看多了，别的古文也背多了，感受到了古文的魅力和深意，就能更好的理解了。

在小黑炭默写文言文的时候，付颖放下了资料，也打开本子默写初中的文言文。

快两个月没有默写这些资料了，有部分肯定忘了，刚好重新默写，温故而知新，不熟了的也再重点背背。

付颖先默写完，在笔袋里拿了两支红笔，然后等小黑炭写完。

小黑炭五分钟后也停笔了，付颖把自己的本子丢过去。

“你对着资料检查我的，我检查你的，不认识的就看资料，错了的就用红笔划出来。”

两人开始相互检查。小黑炭背得还算熟，默写出来的文章没有缺句子的，也没有整句错的，但是好几个词错了。有因为是通假字写错了的，也有莫名其妙的错，可能是粗心的。

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