三月十二，第二场考试开始，比第一场稍微难一些，主要是难在对大明律的考察，这是一二场拉开差距的地方之一。

大明日报也在第一场、第二场的结束后的第二天刊印了试题，整个北京城都在议论着。

“第一场这么简单？”

“第一场的第二题是：致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所义！这句话好熟悉呀！”

“当然熟悉，这就是大明百货供销社的出处呀，这题估计苏州那边的学子稳了！”

“第三题是：中立而不倚，强哉矫义？这是出自中庸的吧！”

“这么简单，我上我也行呀！”

“你这是典型的马后炮，你要是真行，你咋没有资格去参加会试呢？”

“就是，这第一二场也看不出来太大的差距，背死书基本都能大差不差，

尤其是能走到会试这一步的，不说倒背如流了，但至少七成以上的学子都是信手拈来，关键是第三场的策论。”

……

“这第二场的论、诏都有点意思，论是文武并用论，朝廷这是在向外界表达什么吗？”

“咦，你这么一说，倒是真有些可能的，尤其是这个文武并用论，我觉得更似乎是有所指！是不是说土木……”

“知道就行了，别说出来，文以安邦，武以定国，两者不冲突！”

“对，若是当年土……之后，朝廷也是这种想法，何至于被蒙古诸部挑衅多年，兵困城下，又哪来的建奴为祸大明数十年呢！”

“这个文和武我们要重新定位了。到底什么才是文？是四书五经吗？是儒家吗？可陛下为何又打压孔家？

这个武又是什么意思？冷兵器、火器？”

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