一般人高中期末月是怎么过的？温故知新？查漏补缺？还是拼命预习？或是直接开摆？或许都有，但应该没有人在期末月发疯吧？难道也有？但不管怎么说，叶问草是都有。

学习与发疯，鱼和熊掌都被叶问草得到了，可惜这鱼萎靡不振，这熊掌也长出了蛆，让叶问草的人生洋溢着腐烂的臭味。

越临近期末，叶问草的精神状态越糟糕。

不过叶问草其实适应良好。毕竟这个时间段的状态她熟，因为差不多从小就是这样的：不知道从什么时候开始，每次临到期末，明明她写作业的速度很快，作业量也感觉还行，但就是很容易感受到难以言喻的疲惫和崩溃。最早是期末前几天开始萎靡不振，后来是前一周，再后来就是前一个月……

叶问草对此的自我评价是：她真的打不了一点持久战。

差不多是小学四年级开始，也可能更早，每回临近期末的时候，她的精神状态就会很不正常，时间拉的越长状态越差。叶问草在初二的时候意识到了这件事，但是意识到了也依然无能为力。因为学校说补课就补课，说不放假就不放假，不会因为任何举报与抱怨而动摇分毫。

所以以前每次到期末的时候，叶问草都是该崩溃的时候崩溃，该心累的时候心累，每天浑浑噩噩地等待放学，回家早早地睡下后第二天再清早起个大早迷迷糊糊地去上学，从不会做出半点挣扎，因为她除了强撑着吊着的那一口气外，实在没有心力做其他的事。

而这次，叠加带有变态的情景剧，叶问草的崩溃迎来了一个全新的巅峰。每天除了发疯就是在浑浑噩噩地写着作业写着“问心”，一边发着疯，一边耗尽生命一般写下自己的绝望，一边还要听文玖讲着千千万万个相似到无聊的故事，人格分裂一般进行着社交与生活。

很难想象这种状态会同时存在于一个人身上，还持续相当长的时间，几乎无时无刻。

疲惫，难以言喻的疲惫。

叶问草顶着寒风在操场上跟着大部队跑操，止不住地喘气，但是一张嘴，寒风又库库往嗓子里灌，刀片一般让叶问草的口腔里隐隐有了血腥味，与此同时，情景剧也拼了命的在脑海里上演。狂风的呼啸与脑海中的尖叫混杂，冲击着叶问草摇摇晃晃的身躯。

可是她不能停下，因为她前后左右还有同学，班级前后还有班级，班级两侧还有计分人员，班级上方还有校长纵观全局。她似乎要死了，但是她不能停下。你知道的，个人的生死在集体利益面前是必须要让步的——至少叶问草从小到大受到的教育就是这样的。

以前的叶问草会故意在跑操的时候想情景剧，为的就是让运动带来的疲惫和情景剧带来的伤害对冲，从而减少二者的伤害。

主打的就是一个以毒攻毒。

但是越接近期末，这个方法越不好使了。

寒冷、运动和情景剧完全击溃了叶问草期末前摇摇欲坠的心防和本就不太行的身体。

该死的不知道哪个班的领跑越跑越快，所有人都在骂骂咧咧地往加速前冲，越来越快，越来越快，到第二圈的时候，叶问草已经神智混乱，完全听不清“1234”的背景音乐。

一千二百米跑完，队伍在跑出操场前一段路就全散了。

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