他甚至有了一种担忧，不确定这次的拍摄素材到底能不能用，万一播出后给周孝愚带来巨大的负面麻烦，这岂不是成了他职业生涯中的一次重大事故？

不行，这件事必须汇报请示导演。

他担不起这个责任。

见胡胜平没有继续抓着问题不放，周孝愚以为对方接受了自己的解释，随后自顾自的来到次卧中学习编曲。

书房中并没有电脑，周孝愚主要是用手机查资料自学。

他手机里面收集了不少古曲和现代流行音乐的曲谱，之前张小轩老师在教他编曲常识时说过一个最便捷入门的道理。

那就是新人在刚入门学习编曲时，尽量多参考分析比较其他各类曲谱，从里面找到差异和共同点。

有时候，可以将几首曲子的主歌、副歌部分拆散，然后重新排列组合，这样会形成一首似而非似的‘新歌’。

其实这首新歌的本质就是来源于过度借鉴或者抄袭，这种行为自然让人唾弃。

不过，只要不用来牟利，单纯的用来学习的话倒是一种不错的途径。

这是张小轩在多年的编曲生涯中总结出来的一门法宝和捷径。

其实这门法宝很多编曲人都会。

这就好比网文中的写作一样，当你看了同一类网文好几本后，你脑海中就自然而然的形成了一些零散的片段。

这些片段可能来源于作品A，也有的来源于作品B，然后你将这些片段打乱后组合起来就形成了一本新作。

这被称为流水线作曲。

用这种形式是作不出好曲子的，往往都是一些千篇一律低质量的曲子，勉勉强强称之为原创。

因为每一首经典的曲子都有一个独一无二的灵魂，都带着强烈的个人特色，每一首曲子背后都有属于自己时代背景和曲子要表达的主题。

好的曲子必须是能引起人情绪上的共鸣。

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