第七期的拍摄，胡胜平和大树终究是去了周庄。

周孝愚直接清闲下来。

张小轩那边的编曲课基本上2-3天上一次，不过系统空间中的编曲课周孝愚已经上了20多节课，这段时间他的编曲水平猛涨，用数据来概括的话，就是掌握度从0一直上升到28%左右。

还差临门一脚就直接【入门】。

卡在原创作曲和填词这两块。

这一天上午，周孝愚照例吃完早餐后一个人在客厅研读《唐诗宋词元曲》和《古文观止》，唐诗宋词中的平仄格律其实和歌曲填词中的押韵是相通的。

其实唐诗也可以看作是一种韵文。

古代传媒不发达，全靠人与人之间的口口相传，只有押韵的顺口溜才容易背，容易记，容易传播。

古诗，其实就是远古顺口溜文雅化、规范化的结果。

填词也一样，第一不能破坏曲子本身的节奏旋律和主题风格，第二对曲子要表达出来的主题更进一步的扩展和升华。

一首‘情侣分手’相关主题的曲子，如果单独听旋律的话只会觉得这首歌很悲伤，不一定能第一时间分辨出这是一首分手主题的歌曲。

这时候给曲子填上词后，听众就一目了然了。

好的填词和作曲之间是相辅相成互相成就的，也可以叫画龙点睛、锦上添花，但一定不是拖后腿。

这就对填词者的文化水平或者遣词造句功底有相当高的要求，在这方面也是周孝愚的一块短板。

系统的出现，一开始是拽着周孝愚朝前跑，现在他不需要拽了，已经能自己主动地跟在后面跑。

“唉，头疼。”

周孝愚一边看，一边用圆珠笔在上面写写画画作注释。

最尴尬的是，上面居然有很多字和词的拼音他读不出来，或者压根不认识，这时候还要勤动手，用手机在浏览器上寻找答案。

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