温遥伏案疾书到下午，又让常三和自己一起进贡，常三有些日子没有见到李全了，常三闻声什么都没说便同意了。

两人进了皇宫，就有小太监出来迎驾，温遥坐在凤撵上，几个小太监抬着他往御书房开去，常三便跟在他们之后，温遥偶尔会和他说上几句，不过一刻的脚程就到了御书房外，侍卫们见到是温遥后，纷纷行礼，温遥淡淡点头，示意他们不必多礼，而常三便四处张望，温遥知道他在找李全，便问了其中一侍卫，李全呢？

侍卫回道：李大人在屋内，小主子找他？

没事，子予在里面么？

在的。

温遥淡淡点头，我进去找他。

话落，回头看着常三问：三儿要进去么？

常三摆手摆脑，我就不用了，少爷您快进去吧刚才您不是说有很重要的事要给皇上说么。

温遥点了点他脑袋，笑了，行吧，那我就进去，顺便把你的李大哥叫出来。

常三面上微红，嘴角嗔道：什么我的李大哥，少爷就会取笑我。

温遥不再打趣他，直径进了御书房，叶褚就坐在案前处理公务，听见声音略一抬头，见是温遥后，一喜，来了，用午膳了不曾？

用过了。温遥慢慢走近他，问：在看什么？

李全见状悄悄退了出去。

户部上报的折子。

国库还是那样？温遥问。

叶褚没有刻意隐瞒点了点头。

温遥便把今日进宫的目的说了遍，叶褚基本听明白了，问：遥遥说的那个水车和风车是何模样？

大概是这个样。温遥取了一张宣纸，又在玉笔筒内拿了羽毛笔，唰唰几下白纸上便出现了一两个大小不等的圆形，最中间是一个小圆，从小圆四周延伸出数根线段，顶端又是一个小圆。

这是个简易图，叶褚看得不太明白，温遥见状解释道：最中间这个圆叫叶轮，它相当于一个轴，马车轮子的轴，而这个数根线条就是挡板，而挡板上面的小圆就是水斗，里面会装满水，上游的水流下来，便能带动筒车，也就是外面这个大的整体，转动，如此以来就能到达灌溉的作用。

叶褚眼中带着难以形容的喜悦，可想而知有了这个，大陈在农作物种植上将得到一个全新的突破。

但水车目前是适合南方使用，所以我又想到了风车，北方就利用风车灌溉。温遥道：目前所需的银两，大概在一百两黄金左右，我的想法是把图纸公布出去，让镇长和宗长带动村民们去做，而我们就减免了今明两年的赋税。

另外还需要一批文官，让他们深入了解，快速完成全国的水车和风车的建设，这批人在离京之前我会给他们做培训，让他们了解水车和风车的构造，以及它们转动的原理。

叶褚点了点头十分赞同。

温遥又说：另外我还有一个想法，消减对士族的偏见，鼓励有想法的百姓做买卖，同时我们可以在这些人中挑选出皇商。

货币的流通以及科考制度同样重要，我建议统一货币，同时完善考试制度，以及学堂的制度，不能让读书人只知道读书，实/操很重要。

叶褚问：遥遥打算怎么做？

我的打算是从小培养他们自主思考，以及动手能力，到时候学堂会和村落签订协议，到丰收之际，学子们便到田间帮忙。

这个主意不错。叶褚道。

为了避免有学生偷奸耍滑，还可以制定一个考分，共五分，凡是到达五分的，在会试或乡试上可以加分。温遥看着他道：子予觉得呢？

很好。叶褚捏了捏他的手背，如此以来便能选出品德兼优贤才。

作者有话要说：下午有一章吼吼吼

第152章08完善制度

叶褚实施的速度很快，在第二天便让吏部将公告张贴出去，之后又是一层一层传递，在月底之前，大陈百姓都知道了这几件事。一些偏远村落的大伙儿都十分高兴，他们村里读书人寥寥无几。

然而温遥不仅让男子读书，甚至还大力推行女子进学堂念书，但效果明显不佳，毕竟是很多年根深蒂固的思想，饶是温遥也不能立马让他们转变过来。

紧接着温遥意识到了一个很严重的问题思想。

正是因为他们转变不过来，所以不少人家不愿意出钱送自己的孩子去学堂，这个年代普通人家至少有几个孩子，这些孩子不少都是自小就在家帮忙做农活。

温遥和叶褚交谈过后，叶褚也觉得他说的十分有道理。

陈允封现在有时间么？

叶褚道：临安侯的罪证已经找齐了，明日上朝便可宣读他的这些罪证。

那就行了，我这儿正好需要陈允封。温遥就坐在叶褚身边，两人对视一眼后，叶褚明白了，让李全把人找来？

李大哥估计这会儿没空，让王才去吧。

行，听遥遥的。叶褚笑了，他也知道李全最近时常出宫去民食府，至于见什么人不言而喻。

温遥也跟着笑了下，随即想起了肖骏州和芝春便问了两人情况，叶褚道：他们快回来了，临安侯的人发现了他们。

有危险么？温遥一听被临渊的人发现了，当即就有些担心。

肖骏州身手不错别担心，芝春轻功弱了些但对付一般人没问题。叶褚宽慰道，温遥稍微安心了。

王才很快将陈允封找来，他拜见过温遥和叶褚后，温遥开门见山直奔主题，陈允封闻言十分赞同他的说法。

温遥道：我这里还有不少小故事，但时候你把这些小故事写成杂记，咱们将这些杂记免费发放给百姓们看，想从根本上解决问题，就必须得改变他们的现有观念。

二人十分赞同的点头。

陈允封则是对温遥越发尊敬了，他知道提出改善考试制度的是温遥，同样也知道提出水车和风车的也是他，水车和风车一经提出朝中大臣就分为了三派，一派持反对意见，另一派与反对派对立，还有一派始终保持中立。

不过令他颇为奇怪的是孟江苍竟然站在同意这一边，并且他着重称赞了温遥的见识过人。

不少人看孟江苍都支持了，便纷纷举牌赞同。

温遥比他们后知道这件事，对孟江苍似乎又有了新的认识，孟江苍或许真的是为大陈百姓着想，之前所作所为大概是他本身认为叶褚不适合当一位合格的皇帝，但对叶褚近来的所作所为颇为赞同，便站在了叶褚这边。

当然这只是温遥的一个猜想，他跟陈允封说了几句，对方似乎也这么认为，两人很快开始写故事，温遥为他提供故事的大纲，陈允封的工作便是让这个故事变的活灵活现，有血有肉，让读者能产生共鸣。

温遥举了个简单的例子，陈允封便明白了。

陈允封不亏是新科状元，温遥只说了个大概，他便将故事写的有头有尾，将学习的重要性阐述的明明白白，不光如此还以故事的形式表述了女子与男子，在社会地位上的等同。

温遥没有让他用化名来写，书册上直接写了陈允封三个大字，同时也写了温遥的名字，并表示以上观点温遥也十分赞同。

杂记一经拓印，温遥自掏腰包拿了一百两黄金，争取每户人能拿到一本，就连大臣们也都需要每户一本，必须认真阅读。

温遥道：务必保证所有大人都要看过，七日后的早朝上，将由我亲自抽大人回答所给出的问题，为了防止诸位说我偏袒谁，这会儿趁着还有些功夫，便把签抽了，上面有数字，七日后我将以数字的形式抽答。

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