元嘉跟对方打了个招呼，见对方没太多沟通的意思，他也安静地在另外一个位置坐下，等待评议老师的过来。

一点五十五分，评议老师陆续到场了。

让元嘉没想到的是，陈主任也来了，他是心理系主任，也是元嘉当年的研究生导师，又跟自家老爹每周去喂鱼，自然熟得不能再熟了。

外聘心理系的讲师是要经过他审批的，面试评议的时候，他也是主要评委之一。

评议老师一共六人，有两个是元嘉的曾经任课讲师，对于元嘉很是熟悉，以前就挺喜欢他的。

单纯的考生四号，并不知道他将面对一个什么样的对手，只知道元嘉笔试答题很快而已……

三位熟人老师自然不可能当场跟元嘉打招呼，为了保证面试公平性，元嘉等考生事前也是不知道评议团有哪几位老师的。

元嘉也装作不认识他们，目光相碰时，就扶了扶眼镜。

陈老头还有些奇怪呢，元嘉这小子怎么戴眼镜了，不过看看他这番模样，戴个眼镜后，气质好像都不太一样了起来，跟他那喂鱼高手老爹似的……

陈主任清了清嗓子，走上讲台，先是说了一番场面话，然后开始说面试评分的规则。

“每个学校的标准都不一样，我给两位详细讲一下我们的评分标准。”

“面试的总分为一百分，其中十分是形象评分，三十分是备课评分，包括钻研教材、备课资料、教案设计和多媒体课件等等。”

“五十分是课程评分，包括表达能力、条理分析、重点把握、难点化解等等。”

“还有十分是对场评分，考生一号和考生四号，今天下午是你们的对场，讲的都是同一堂课，表现优异者，便可获得不同等次的对场评分，满分十分。”

“还有十分钟上课，一共四十五分钟的时间，就把我们几个当普通学生就行了，按你自己的讲课节奏，该提问的提问。”

“那么，你们谁先来？”

先后顺序也是很重要的，对于强者来说，先出场就有先发优势，尤其是一些容易出彩的地方，你先讲了，那么后面讲的人，得分定然没你高，但劣势也比较明显，若是自己水平不够，先出场的话，就会容易暴露很多问题，后来者可以轻松地查漏补缺。

考生四号很自信，虽然笔试成绩才排第四名，但参加过笔试的人都知道，题目是没啥难度的，只是自己做得不够快而已。

等了二十秒，见元嘉没有发声，考生四号便起身道：“那我先来吧。”

第一百零二章真正的强者是把对手掰弯

六位评议老师落座到教室的不同位置上，打开课本和笔记，和评分表，开始听课。

元嘉也在听课，从考生四号上台之后，他的目光就一直落在对方身上，以他的观察力，自然很容易从考生四号的衣着、神态、年龄、以及随身携带的物品看出来，考生四号只是个刚博士毕业没多久的人。

那么考生四号的最大劣势，就是经历和经验的不充足。

随着考生四号开始讲课，这方面的劣势越来越明显。

并不是说他讲得不好，而是太过拘泥于教材了，课外话题延伸的很少，听得让人昏昏欲睡。

而且他上课时表情一板一眼的，调动情绪的能力很差，只顾着自己在上面讲了，然后例行公事一样给台下‘学生’提几个问题，这种互动其实跟没互动没啥区别的。

他前二十分钟的表现还是很不错的，但越到后面，他自己都感觉无力了，没有良好的互动下，就跟自己玩单机似的。

评议老师也没闲着，真把自己当学生了，挑着各种古灵精怪的问题来去问他。

“老师，能提个小小的建议吗？”

“当然可以，同学请讲。”

“老师，您上课说话能不能慢点儿，语速太快了，记笔记跟不上。”

“哦哦，好的好的……”

渐渐地，考生四号的节奏就被严重打乱。

到了后面二十分钟，就有点赵本宣读的味道了，他的激情、思维，都比刚开始时差了很多。

当然了，这是元嘉以自己的角度上来看的，客观来讲，考生四号虽然不算出彩，但也中规中矩，毕竟大部分的大学讲师都是这样的，他讲他的，学生听学生的，互不干扰，铃响人散。

下课铃响起，考生四号的课还没讲完，正犹豫着要不要拖堂呢，陈主任已经示意考试结束了。

考生四号有些丧气，他确实没把学生互动这块做好，而且面对学生刁难、或者提问的时候，处理也显得太过生涩，包括一些细节处理也十分不到位，因为语速问题，那个评议老师已经打断他两次了。

学霸们最大的优点，便是反思能力很强，下台之后，考生四号自己都找出来自己不少问题了，只可惜，机会只有一次，他有些后悔先上台了。

正当他准备收拾东西离开的时候，陈主任叫住他：“要是没啥事的话，可以留下来一起听听，你也当学生，毕竟你是先发嘛，可以给一号提问。”

讲台上正在准备投影设备的元嘉嘴角抽了抽，心道陈老头你还真是大公无私啊！

考生四号欣然留下，当老师不在行，当学生那可就拿手了。

谁没遇到过差老师？做的PPT五颜六色，版式混乱，讲话东一榔头、西一棒槌，没有重点，没有论点，没有分析，没有论证，对于学霸们来讲，真是恨不得自己自习还好一点。

考生四号重新在座位上坐下来，这才认真地观察起元嘉来。

上一次的笔试中，元嘉提前交卷，他的印象还是很深刻的，也正是因为这混蛋的提前交卷，打乱了他的解题节奏，不然笔试成绩应该还能再好一点儿。

元嘉的容貌自然不用多说，关键是他身上流露出来的气质，让考生四号愣了愣神，以至于一直看着他，像是在看一副默片一样，光是看着就让人心情不自觉地平静下来。

从元嘉的脸上，他看不到任何的紧张情绪，也没有兴奋，就是特别的淡然安宁，仿佛已经在讲台上浸淫了几十年似的。

懂心理的人都知道，一个人的气质并不是天生的，而是由他所有的人生经历所铸就的。

假如你经手亿万钱财，就很难被钱震动心神；假如你采撷过人间绝色，面对漂亮女孩子时，自然也不会举止拘谨；假如你见过很多的人、去过很多的地方，那么你自然洞察世事人情，也不会轻易地激愤或紧张；假如你对自身的学术领域有极深的研究和理解，上课什么的，自然从容淡定；更不用说经历过生死、苦难、焦虑等等这些事了，自然而然地就有一种神态凝重、气度沉稳的气场。

考生四号不知道元嘉经历过什么，却深深地被他身上的气质吸引住了，这对一个学心理的人来说，真是恨不得把他剥光光好好研究一番。

我是男的！我特么在干嘛？！

考生四号狠狠地掐了下大腿。

元嘉的气质当然不只是眼镜带来的加成效果，这段时间里，他一直有在研究催眠术和读心术，也在系统里体验了不少常见职业人生，包括医生、演员、老师、建筑工等等，只有亲身体验过，他才能最切合实际地知道对方的心理是什么样的。

于是这一次次的体验，就变成了他的气质光环，大部分人跟元嘉接触，都能在他身上找到一种亲切感。

就像元嘉上次在动物园里看到的‘交际花’-水豚，他喜欢用水豚来形容自己，温和无害，大家都喜欢跟水豚做朋友，像是身上有种奇妙的磁力一样，让人情不自禁地就想靠近。

当然了，气质这种东西是建立在陌生人的第一印象的，对熟人的话，气质加成是很弱的，比如你会觉得你姐姐很有气质吗，你只会记得她在家抠脚。

像卉卉就觉得哥哥好穷，喜欢闻袜子，还很臭美！

简单的自我介绍之后，元嘉的课开始了。

这次的讲课内容早已划分好，讲得是《临床心理学》第二章第二节的-初步诊断。

从教案设计和多媒体课件来看，元嘉并未有多么出彩，毕竟不少考生的PPT做的相当漂亮，元嘉的PPT就稍微朴素了一点，但优点也有，条理十分清晰，重点也都全部做到位了。

评议老师们默默给出自己的分数。

满分四十分，六位评议老师，去掉最高分和最低分的话，平均分32，考生四号是34，这项当中，大部分考生差距并不大。

元嘉已经开始讲课了，考生四号也认真起来，专心听着元嘉的课，想着待会儿要挑几个刁钻一点的问题来问他才好。

渐渐地，考生四号就发现了元嘉讲课和自己讲课的不同之处。

他的切入点相当完美……

要知道，一节课里，总是由很多的环节构成的，比如【初步诊断】这堂课里，就包括‘求助者初步印象’‘确定求助者心理和行为的关键点’‘一般心理问题诊断’‘严重心理诊断’‘心理评估’等细分部分。

元嘉在切换知识点的时候，保证了课程的流畅性、逻辑性、连续性，没有别的废话，都是干货，每一个知识点都切中要害，直指教学目标，过度相当自然，有种水到渠成的顺滑感。

渐渐地，考试四号发现秘诀了，元嘉每次切换的时候，他总会先引出新的问题出来，再利用问题过渡到下一阶段去，就像网络里的，主角打完小的，老的就顺势出来了，很自然，而且很能吸引学生注意力。

另外，考生四号还发现，元嘉的课外话题延伸导入的相当巧妙，毕竟课堂内容肯定是相对枯燥的，学生们肯定更喜欢听案例。

尤其是元嘉随手举得那个‘考试综合症’的诊断例子，也不知不觉地将考生四号深深地吸引住了。

没想到那位化名‘小刘’的同学，竟然是因为有别的隐情，故意表现出考试综合症的症状来，一下子，关于【初步诊断】这堂课的内容重要性就立刻升华了，谁都知道误诊的情况下，是绝不可能解决问题的。

考生四号已经完全被元嘉的课吸引住，知识内容他自然早就掌握了，但元嘉的课外延伸却深深地吸引住了他。

元嘉丰富的个案经验下，再配合他丰富的肢体语言，以及情绪感染，这堂课可算是讲得绘声绘色。

六位评议老师也扮演着学生在听课，他们也像元嘉提出一些问题，但元嘉都完美解决了。

考生四号明白，这不是评议老师有意放水，而是他们提出的问题是在元嘉的‘讲课节奏’里面的，他有意放出一些问题来去让学生发现，并提出，解答的同时，也能很好地加深学生的印象。

看到有人提问，元嘉的表情是欣喜的，仿佛在说‘啊，你终于发现这个问题了’，而不是‘你怎么会问这个？’

这跟自己刚刚混乱的‘讲课节奏’完全不一样。

考生四号服了，这种控场能力，他自认拍马都赶不上，真的像是一个浸淫讲台多年的老教师一样。

评议老师们也最为看重这点，对于新老师来说，最怕的就是上课时，被学生打乱了节奏。

元嘉的个人秀持续了四十分钟，临下课前五分钟，他还有时间布置了作业，真就像在上课似的。

陈主任也被元嘉唬得一愣一愣的，心道你小子也入戏太深了吧，还给我们布置作业，这番模样去当演员倒是合适，演技绝对吊打小鲜肉。

毕竟元嘉的面部表情控制得相当完美，真的就像是在上课一样了，情绪感染力极强。

很快，六位评议老师都给出了自己的打分，满分五十分，元嘉得分满分。

其余大部分考生的评分，大多在三十五到四十分之间。

外聘教师的标准来看，真的是挑不出什么毛病了……

真要说的话，怕他太帅，搞得女孩子们无心上课？

这算什么破理由嘛。

陈主任向还在认真做笔记的考生四号问了话：“你有什么问题要问一号的吗？”

考生四号停下笔，回过神来……

我是谁？我在哪？我特么在干嘛？？

这货不是老师！他是我对手啊！！

见考生四号也没问题之后，六位评议老师给出了对场评分。

考生四号：两分

元嘉：九分

用了两个小时，今天的面试就结束了，诞生了差距最大的对场分，以及目前最高的面试评分。

如果不算明天早上的最后两位考生的面试的话，元嘉以91分的成绩位列面试成绩第一，比第二名高出了10分的差距。

最重审核结果会在周五的时候以电话的形势通知考生。

下楼的时候，元嘉是和陈主任一起走的，从六楼的楼梯慢慢走下来。

“之前让你留校你不留，看你今天这表现，是不是跑其他学校当老师去了？”

“遗传、遗传……”

“？？…我有个外甥女单身，要不要介绍你认识下，你爸学生物的，老跟我吹嘘你们家基因好。”

“不要，我有女朋友了。”

“嘁！”

第一百零三章儿子有对象了？

晚饭之后，老妈收拾着餐桌，老爸坐在专属单人沙发上看新闻，卉卉抱着伊卡写作业。

元嘉从冰箱里拿出来下午买回来的西瓜，去厨房拿刀切开，用个玻璃盆把西瓜肉一块块切下来，戳上几根牙签。

“妈，喏…”

杨和美擦擦手，用牙签挑起一块西瓜，送到口中。

尝了尝说道：“不够甜，还不到季节呢。”

“路边看到就买了个。”

元嘉也自己吃着，端出去给老爸和卉卉吃。

老爸吃得不多，卉卉特别喜欢吃，管它甜不甜呢，只要是西瓜就好吃。

元卉同学搬了张小凳子坐在小书桌前，桌面上放着作业本和猫，还有元嘉刚放上来的那盆西瓜。

伊卡闭着眼睛在睡觉，大脑袋枕在元卉的铅笔盒上面，屁股压着她的作业本，大尾巴耷拉在桌子外面，像条毛毛虫一样，自己在扭阿扭。

于是卉卉就去玩毛毛虫，碰一下，尾巴就扭一下，一把抓住，伊卡就抬头睁开眼睛无语地看了看，再把尾巴抽出来继续扭。

“卉卉你在干嘛呢。”

“我在玩作业啊。”

“？”

邪恶的哥哥在元卉身边坐下，她就没法玩猫了，只好乖乖做作业。

门铃声响起。

元卉像是得到解放一样，丢下笔，兴奋道：“我去开门！”

“谁来了……”杨和美也准备起身去看看。

元嘉已经先走过去了，“应该是找我的。”

卉卉打开了门，抱着门框好奇地看着外面站着的这位中年男人，穿着很正式，长得也很可靠。

卉卉见过他，觉得有些眼熟，便脆生生地问道：“叔叔，你找谁呀？”

“小朋友你好，我找……啊，元先生您好，夫人委托我给您送一份礼物。”

元嘉跟他打了个招呼，他自然认得刘司机，而且也知道礼物是啥，是栀子送来的蛋糕。

元嘉接过礼物，蛋糕用一个漂亮的礼物盒装着，隔着盒子看不到里面。

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