哈？陈万被许主任的话给说得愣住了，许主任，您这话是什么意思？

我给你说说这个学生的基本情况吧。许主任一边想，一边说道，这个学生原本是二十一中初中毕业的学生，二十一中你是知道的，那个学校的学生成绩基本上都不会太好。

陈万点了点头，确实如同许主任所说。二十一中算得上是渝城比较烂的中学，里面的学生成绩几乎都是特别差的。当然不管多烂的学校，总是有几个好学生的。不过因为校风问题，好学生也不会太多。

这个学生呢，在初中的时候，没有记过，也没有处分。

那也算是挺好的吧？陈万不太确定，学生没有记过没有处分，那就代表这个学生几乎是没有任何黑点的。不参与打架斗殴，不参与校园暴力，对于二十一中的学生来说已经非常难能可贵了。

不过，你知道他第一天来考试的时候，考了多少分吗？

多，多少？陈万老师想着之前的传言，不会真是考了个零分吧？

零分。许主任也没有吊陈万的胃口直接说道，但是第二天，他在来的时候，几乎将初中的知识点全部掌握了。就如你所见的那样，物理甚至能够考到满分，英语和语文也都是高分。

怎么可能陈万的音调非常高，像是提高了好几度似的，那种诧异的神情，仿佛就像是在看外星人似的，怎么可能一夜之间，就掌握了初中的所有知识点，这不科学。

我也觉得不太科学。许主任耸了耸肩膀，非常的惊世骇俗，我有两种推断。

哪两种？

第一种，这学生拥有非常好的学习天赋，甚至是个天才。所以才会在一夜之间掌握了初中的知识点。只是以前没有把心思用在学习上而已。

这种情况，我觉得不太可能。

那就剩下第二种可能性。

第二种是什么？

他有可能拿到了我们九中的卷子，背了几套卷子，而恰恰他背过的卷子就是我给他考试的卷子。

这么说有道理，但是概率太低了。

所以我目前也很疑惑，不管怎么样，老陈这个学生我是交给你了。你自己看着办吧，我只看他的期末成绩。当然，如果月考成绩不错的话，我倒是认为这学生大概真的有可能是天才。

要观察？陈万一下子就明白了许主任的意思。

许主任点了点头，没错，先观察一下吧，就和我刚才给他说得一样。他现在还没有学籍，如果期末考试成绩不理想的话，我是可以直接劝退他的。

我明白了。陈万老师想了想，不管他究竟是天才也好，糊弄我们也好，都已经过去了。只看未来的成绩，即便是这次月考没有考好，但是有进入，我倒是认为或许还有拯救的机会。

我也是这么想的。许主任挥了挥手，好了，老陈把他带回去吧。

好。陈老师没有多留，直接走出了办公室看着站在门外拿着书的王云蹙着眉头。他不太确定，眼前这个学生究竟是装模作样还是真的在学习？恰巧，他看见王云手中捧着的是数学课本。

走到了王云的身边，他发现王云的目光击中在书本上。

这是函数么？陈老师挑动了一下眉头，心中正在思索着，想了一会儿之后。他拍了拍王云的肩膀说道，你叫王云对吧？

啊？王云这才回过神来，看见陈万矗立在他的面前，他恩了一声说道，陈老师好。

跟我走。陈万在前边带路，王云紧随其后，一边走陈万一边说道，你刚才看的是函数吧？

第12章完成任务

没错。王云合上书本拿在手中，想也不想就回答了陈万提出的这个问题。

哦？陈万挑动了一下眉头，笑眯眯地说道，看来你对数学倒是挺有兴趣的？

嗯应该是有些兴趣吧。王云脸蛋微微蹙着，想了一会儿，我就是觉得这些数学知识挺有趣的。

哦？陈万笑了起来，那老师问你个问题，你不介意吧？

王云摇了摇头，怎么会介意呢。

那行，你给老师说说看幂函数的定义是什么？

形如y=x^a(a为常数）的函数，称为幂函数。

陈万点了点头，他都还没有教到这里来，没想到王云竟然已经自学到了这里。他转过头来看向王云说道，你真觉得数学有趣？

是啊，我是觉得挺有趣的啊。

那待会课间的时候，你来一趟办公室。陈万心中想着，既然都已经看到幂函数了，他还真要看看，这王云究竟是真的知道还是糊弄他。

王云用力地点了点头，没问题。不一会儿，两人就走到了高一的教学楼前，高一三班在二楼，现在正是上课时间。还没有走进教学楼，王云就已经听见了朗读声，和老师声嘶力竭地讲课声。

陈万一边走，一边说道，高一三班就在二楼的第二间教室，老师的办公室也在二楼，各科老师的办公室都在二楼或者是三楼。以后有什么问题，就来办公室里找老师就行了。对了，你也知道，我是三班的班主任。我们三班呢，虽然是普通班，但学生们的成绩普遍比较好，所以我不希望有人拖了三班的后腿。

明白。

好了，上楼吧，马上就要到了。教室门前有班级的牌子，王云很容易就能够看见相应的班级。

这个时候陈万已经推开了高一三班的大门，王老师正站在讲台上激昂地讲解着。忽然陈万推开门，让王老师有些错愕。学生们的目光都聚集在了陈万的身上，王老师走下讲台来到大门前看向陈万说道，陈老师，有什么事情吗？

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