育儿师心理素质很好，忽略了对方不太礼貌的态度，依旧坚持自己的育儿理念：“我们中国有句老话，老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼，意思就是，要将别人家的老人当成自己家的亲人来对待，将别人的孩子当作自己的孩子来爱护……”

阿普眼见育儿师又要开始长篇大论，立马伸手阻止，他这个人最怕唠叨。

他用勺子铲起一大勺芹菜，忍痛放进嘴里，表情狰狞的开始咀嚼。

“哇，糯糯，你看叔叔很爱吃芹菜，特地将好吃的菜集中起来，一口气吃掉，看样子很好吃啊！”

阿普很想白她一眼，她是眼瞎了吗，没看到他已经吃得快灵魂出窍了？

糯糯到底是小孩子，很好哄，也拿起勺子，学着阿普的样子，将芹菜全部吃掉。

真难吃！

她的小脸皱的的像一个包子，但碍于面子，她还是艰难的吞了下去。

吃过午饭，糯糯正准备下桌。

育儿师拿出糯糯的纸飞机。

“糯糯，这是不是你的家庭作业呀？”

糯糯不好意思的点点头。

“你的家庭作业好有意思，我们一起做好不好？”

糯糯有点尴尬，小声地开口：“我没办法做……我又没有爸爸……”

“你的爸爸呢？”育儿师问。

“我从小就没有爸爸，我也从来没有见过他……”

善良的育儿师一听这话，心脏不受控制的紧缩了一下。

哎，这个小乖乖原来没有爸爸啊，不行，她不能让孩子失望。

她拿着作业敲响了阿普先生的房门。

阿普正准备睡个午觉。

“先生，您好，我有个忙需要您帮一下。”

“我没空，滚。”

育儿师站在门口毫不退缩，开始循循善诱。

“糯糯的家庭作业需要拍摄和爸爸在一起的三个场景，孩子从小没有爸爸，缺乏父爱会在她人生中造成不可磨灭的伤痕。我们能做的就是给她补上这份缺失……”

育儿师口才很好，从理论角度、从情感角度、从现实角度分别论证了，如果糯糯今天没有他配合完成家庭作业，那么可能整个世界都会陷入信任缺失、感情淡薄、理想崩塌的境地。

育儿师足足讲了快半个小时。

不愧是高级育儿师，她知道解决孩子问题的重点是解决大人的问题。

终于面前纹丝不动的门打开了。

阿普先生拧着眉站在门口。

“闭嘴，需要我做什么，快点！”

糯糯的家庭作业要求：记录下孩子和爸爸在一起的三个瞬间，第一是亲子游戏的瞬间；第二是亲子做家务的瞬间；第三是亲子共读的瞬间。

阿普脸上三条黑线。

他自己都没有孩子，现在倒先给人当起爸爸了。

这真是个魔幻的国度，反正每次来都会发生一些匪夷所思的事。

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