“人才！”

崇祯缓缓的吐出两个字。

不待众人说话，崇祯继续道：“人才是引领发展的第一动力！”

“国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争！”

“朕说的人才是掌握了数学、物理、医学等方面知识的人才，而不是大明的那些进士们！进士们治国理政，但理政的前提是国家安稳，而朕说的人才就是安稳的保证。”

“火器研究院、工业研究院、农业研究院等三个院的研究室都是要靠掌握了数学、物理等学科的人才在搞研究，足以证明朕观点的正确性。”

说到这里，崇祯停顿了，似乎在给众人思考的时间。

的确，众人被皇帝的几句人才的总结陷入了沉思之中，他们从未想过皇帝将掌握了数学等知识的人才看的如此重。

但仔细思索的时候，发现皇帝的观点是无比正确的。

“朕今日找徐爱卿了解利玛窦、了解意大利，就是想让诸位知道西方如今的发展，当他们在研究数学、物理、天文的时候，我们九成九的读书人还在研究八股文，

如此下去，不出五十年，我大明一定会落后西方。

即便朕大力支持、做出改革，也依旧如此，因为我们缺少基础！

想改变这种情况只有三条路，一是将那些人才请到大明来，二是我们派人过去学习，

目前来说，请人来估计不大可能，跨越一万六七千里背井离乡到陌生的国度生活，估计没有几个人愿意，那就只有我们派人过去学习了，

组建几支商队沿着丝绸之路过去，在那边学习两三年再回来，顺便将那边的书籍带回来，

但前提是派过去的人要有数学、物理的基础，更要懂意大利的语言。

朕的想法是，先成立一个格物院，选一批年轻的学生，人数不需要太多，每一批三十人内，由徐爱卿、毕爱卿、孙爱卿、王爱卿等接触过西学的人教授这批学生，

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